- اقتصاد کلان و بودجه
- صنعت، معدن و تجارت
- راه و شهرسازی
- ارتباطات
- نفت و انرژی
- بورس، بیمه و بانک
- کشاورزی و تعاون
- اقتصاد بینالملل
- مبارزه با فساد
- بازرگانی
- اقتصاد سیاسی
- سایر حوزهها
تاریخ انتشار: ۱۶:۵۷ - ۲۱ فروردين ۱۳۹۷
کد خبر: ۶۷۷۴۳۹
۱۶:۵۷ - ۲۱ فروردين ۱۳۹۷
در مجله علمی پژوهشی وزارتین؛
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محسن تجری، معاون آموزشی پژوهشی دانشگاه آزاد بندرگز اظهار کرد: مقاله علمی پژوهشی دکتر معصومه باقرپور استادیار گروه علوم تربیتی واحد بندرگز با عنوان «تاثیر کاربرد موسیقی در بهبود عملکرد خواندن و نوشتن دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری» در مجله علمی پژوهشی وزارتین به چاپ رسید.
تجری تصریح کرد: این پژوهش تجربی با روش پیش آزمون– پس آزمون با گروه شاهد بود که بدین منظور ۳۰ نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند و ابزار موسیقی با کلام و بی کلام در ۱۱ جلسه ۴۵ دقیقه‌ای به مدت ۵ هفته متوالی به دانش آموزان ارائه شد که نتیجه کاربرد موسیقی در بهبود عملکرد نوشتن دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری تاثیر مثبت و معناداری داشت.
برچسب ها
ارسال نظرات
- خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
- لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
- توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
- با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.